學生成為“爱的互联者” 這所學校的周末亲子课程很特别

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9月開學以来，山东省濟南历元黉舍經由過程“爱JIA”周末系列亲子课程群的開辟，扩大師庭教诲場域，從家庭延长到户外，由亲子“同在”走向亲子“共創”，打造高質量的家庭亲子伴随瓜葛，進而讓學天生為新期間“爱的互联者”。

從廚房到客堂家成為歡畅的处所

系上围裙，戴上廚師瑪卡保健食品,帽，先切菜又热油……在历元學子的歡畅小廚房中，孩子们摇身一酿成為小廚師，在爸爸妈妈的引导下奏响歡畅的廚房举行曲。“黉舍規劃經由過程亲子共育的方法，讓學生一個學期學會3道菜，9年學會做54道菜。菜品可能是以蒸、炒、煎、焖、炖等為主的家常菜，如木耳炒肉黑蒜頭,、番茄炒蛋、烧回锅肉、炖汤等，此外還進修表現齐鲁特点的面食，如蒸馒頭、摊煎饼等，做法由易到难。”山东省濟南历元黉舍校长王博先容称。

一家人围坐在客堂的沙發上，历元黉舍的“小主播”上線了，客堂俨酵素丸,然成為了一個演播厅。學生可以播報本周校园新颖事兒，和怙恃展開時事會商等，历元周末家庭演播厅還不止這些，旁觀赤色片子、编演家庭话剧、摹拟超等演说家……經由過程周末亲子课程，學生每一個學期旁觀3部優异片子、每一個家庭编演1部家庭话剧，家庭演播厅成為了家中最布满歡畅的处所。

大手拉小手三代相傳晋升亲子情

踏春、寻秋、弄月、爬山、探泉、采摘……孩子们在怙恃的率领下走遍泉城濟南。每個月一個主题的家庭研學遊，黉舍鼓動勉励家长和孩子一块兒，聚焦一個主题、供给几個使命、拓展多個項目，亲子配合會商行程、清点设备、建造項目总结、反思复盘房屋二胎, 進程。王博说，“一次家庭的户外短途觀光勾當，晋升了家庭成員間的密切度，讓孩子感抵家庭是世界上最幸福的处所，這类美好的感情，比任何礼品都贵重。”

别的，该校還展開了“铿锵三人行”，讓杰出家風代代相傳。“三人”指“祖辈、父辈、子辈”三代，“我的祖辈了不得”勾當，讓學生听爷爷奶奶姥姥姥爷讲老照片故事、讲祖辈年青的旧事;“周末看望”，则經由過程看望或買通問候德律風，给祖辈一個保健小建议;“建造祖辈档案卡”把祖辈们的信息、快樂喜爱、拿手、身體环境都记實下来;不但如斯，祖辈三代活動會、家庭才藝展、家庭共读會……“铿锵三人行”勾當，為家風傳承供给了無穷可能，讓每一個學生、每一個家庭的爱老之心、敬老之行成為常態。

廚房里的小實行、亲子創意手工、烧毁物品环保小建造、互联網冲浪、收集平安家庭小問答、亲子科技研學……在探秘微時刻系列勾當中，亲子课程讓科學技能走進每一個學生的家庭，成為缔造家庭糊口的前言。

历元“爱JIA”周末亲子课程，指导家长布设脚色在場的肆意場景，营设均衡调和的家庭瓜葛，創建配合發展的家庭文化，建構家校共育的新样態。“爱在家，却不止于家，另有更多爱的加法。經由過程家庭勾當讓孩子重获自傲，促成家长育才地步的晋升、周全成长理念的建立、亲子瓜葛的调和、家校沟通能力的提高。”王博说。

(濟南時報·新黄河客户端记者 张磊 通信員 王博)