烹饪、修家電将纳入中小學課程内容!教育部發布劳動課程標准引热议
無痛植牙,半岛全媒體记者 刘恺琦 刘金震
近日，教诲部正式印發《义務教诲課程方案》，将劳動從本来的综合實践勾當課程中彻底自力出来，并公布《义務教诲劳動課程尺度(2022年版)》。文件中指出，2022年秋天開學起，劳動課将正式成為中小學的一門自力課程。此中，劳動課程内容共設置十個使命群白芸豆減肥,，每一個使命群由若干項目構成，此中學烧饭炖汤、补缀家電、種菜養禽等特點劳動内容引發迹长热议。
据教诲部網站，教诲部日前印發义務教诲課程方案和課程尺度(2022年版)。此中，《义務教诲劳動課程尺度(2022年版)》中提出，将劳動從综合實践勾當課程中彻底自力出来，正式成為中小學的一門自力課程，并明白义務教诲劳動課程以豐硕開放的劳動項目為载體，重點是有目標、有規劃地组织學生加入洗腳皂,平常糊口劳動、出產劳動和辦事性劳動，讓學生脱手實践、着力流汗，接管熬炼、锻炼意志，培育學生准确的劳動价值觀和杰出的劳動品格。
按照义務教诲課程方案，劳動課程均匀每周很多于1課時，用于勾當策動、技術引导、操练實践、总结交换等。同時，這門課程注意评价内容多维、评价法子多样、评价主體多元。
《义務教诲劳動課程尺度(2022年版)》指出，劳動課程既要存眷劳動常识技術，更要存眷劳動觀念、劳動習气和品格、劳動精力；既要存眷劳動功效，更要存眷劳動進程表示。同時，器重日常平凡表示评价與學段综合评价連系，定性评价與定量评价連系，以西席评价為主，鼓動勉励學生、其他學科西席、家长等介入到评价中。
《义務教诲劳動課程尺度(2022年版)》公布後，此中颇具看點的課程内容激發了家长的热议，记者從課程尺度中领會到，劳動課程内容共設置十個使命群，每一個使命群由若干項目構成。此中，平常糊口劳動包含干净與卫生、收拾與收纳、烹调與養分、家用用具利用與保护四個使命群。出產劳動包含农業出產劳動、傳统工艺建造、工業出產劳動、新技能體验與利用四個使命群。辦事性劳動包含現代辦事業劳動、公益劳動與自愿辦事两個使命群。黉舍可連系現實，在分歧學段自立選擇肯定使命群進修数目。
在設置的使命群中，内容请求加倍過细和切近糊口，比方，在5~6年级的烹调與養分使命群中，请求學生要用简略的炒、煎、炖等烹调法子建造2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，介入從擇菜、洗菜到烧菜、装盘的完备進程。能按照家人需求設計一顿@午%68D2G%饭或晚%R44ch%饭@的養分食谱，领會分歧烹调法子與食品養分的瓜葛。
在农業出產劳動方面，1~2年级學生要學會莳植和養护1~2種本地常見的水培或土培育提拔物，如绿萝、文竹等，或豢養1~2種小動物，如金鱼、蚕等。
在新技能體验與利用使命群中，7~9年级學生需選擇1~2項新技能，如三维打印技能、激光切割技能、智能节制技能、数控加工技能、液态金属打印技能等，举行劳動體验與技能利用。
比年来，青岛市周全落實推動劳動教诲，從轨制扶植、課程扶植、组织保障等方面综合施策，構建具备青岛特點的劳動教诲系统，促成學生周全成长，获得杰出成效。记者在采访中领會到，岛城中小學經由過程課程、勾當、研學等多種方法，培育學生爱劳動的好習气，晋升劳動技術，養成尊敬劳動的杰出品格。城阳區第二實行中學斥地了實践中間和300余平方米的“和樂”农场，開設了涵盖傳统文化、現代科技、處所身手、糊口技術等多個門類共55項劳動教诲自選課程；青岛大學路小學展開“學三十六技，访三百六十行”劳動教诲實践體验勾當，鼓動勉励學生們從衣食住行、家政、厨技、农艺、創客等角度體验、探寻各行各業，培養和傳承工匠精力……在青岛推動“十個一”項目中，雷同特點化的劳動教诲實践触目皆是。
据领會，青岛制订關于落實中小學劳動教诲事情的定見、中小學生社會讲堂辦理法子、研學觀光辦理法子、展開职業發蒙和體验教诲的引导定見等，構建劳動教诲系统。编写了天下首套笼盖小學、初中、高中全學段的《劳動教诲（實行）》課本，总计21册。2021年纪据显示全市确立3個劳動教诲實验區和90所劳動教诲實行黉舍，加速摸索履历，强化树模引领，晋升劳動教改善睡眠保健品,诲質量。别的，青岛還扶植青岛市學工、學农實践基地，建立青岛幸運飛艇,市综合實践教诲團體，立异實践教诲“飞地”扶植。開辦中小學劳動教诲功效展，将劳動教诲纳入學生综合本質评价，鼓励學生着力流汗、接管熬炼，周全成长。
据教诲部課本局相干賣力人先容，在新修订的义務教诲課程之下，更注意培養學生毕生成长和顺應社會成长所必要的焦點素養，讓課程内容组织情势依照學生進修逻辑组织显現，增强與學生履历、實際糊口、社會實践的接洽，强化課程與出產劳動、社會實践的連系，提倡做中學、用中學、創中學，讓熟悉基于實践、經由過程實践获得晋升，降服熟悉與實践“两张皮”征象。下一步，教诲部将组痔瘡藥膏,织展開國度级树模培训，引导省级教诲行政部分制界說務教诲課程施行法子，設立一批課程鼎新項目，鞭策立异實践。
頁:
[1]