带孩子读绘本=轻松育儿+收获親子關系+療愈自我
養娃7年，面临小神兽，經常爆炸，時而治愈。我越察觉得，教诲娃這件事，越是苦大仇深，越是没有结果，越是嘶声力竭，越是迎来反叛匹敌。好的教诲方法，是用脑而不是使蛮力。
想起近来的一件小事，女儿喜好骑着滑板車在家里的各個房間穿梭。一次，我在书房正忙着，肚子饿得咕咕叫，喊女儿帮我拿面包，她却说“我才不干”。
老母親美意酸，突然灵機一動，對她说：“请問，你是快递員吗？我買了一個快递，你可以帮我拿来吗？”
一听“送快递”她就来劲了，忙問“甚麼快递”，我说“買了面包”。因而，她骑着滑板車咆哮而去，一分钟内就把面包送到我眼前。
這就是遊戲化的指导方法，讓孩子經由過程遊戲的方法来干事。
遊戲化育儿，是對怙恃脑力和體力的两重磨练。起首，挖空脑壳想出一個遊戲，很是磨练怙恃的脑力，特别是泛泛干事不苟言笑偏严厉的怙恃，不太长于做這些事，能反复想出遊戲弄法的怙恃，根基可以判定他自己就是一個诙谐、好玩、布满好奇心的人。
其次，陪孩子玩遊戲就不消说了是一件體力活，晓得都懂。
别的，我的感觉是，不論是想遊戲仍是陪孩子玩遊戲，對怙恃情感、能量的请求很高。一般在我情感较低沉，情感電量不足時，我是没法子兴趣勃勃陪孩子玩的。
整體而言，遊戲化育儿是個好法子，只是劳神费脑费劲气，也是究竟。
二、
没電量陪孩子玩遊戲時咋整？這不，另有绘本。
我家女儿本年上一年级了，應當读一些少儿读物了，但我現阶段陪她读得至多的仍是绘本。
這里有我作為老母親的一種抵偿生理，此前幼儿園時代孩子住在爷爷奶奶家，每到周末我才归去一次，以是心里感觉伴随不敷，绘本读得天然也不敷多，以是就继续补课。
究竟证實，孩子真的很喜好读绘本，特别是我讲得有板有眼時，孩子听得津津有味，读上半小時就是一刹時的事。
我認為，一個孩子不成能平空喜好上浏览，而從绘本起頭是個好法子。绘本的色彩灿艳，故事有趣，脑洞独特，從读圖、读短故事，接着再渐渐過渡到读字，读长故事，读少儿读物，這是一条行得通的路。
绘本里有童真，有兴趣，有脑洞，固然，最首要的指导和教诲，必定是有的。
我近来给孩子入的是《西西家属成永日记》，這是一套“庇護本身”主題的绘本，一套四本，别离為：
《交通平安小斥候》，讲述交通平安。
《廚房历险记》，讲述居家平安。
《抓小狗的怪兽》，讲的是不克不及跟目生人走。
《隔邻家的“巨無霸”》，讲的是面临霸凌，學會说不。
合适3-6岁，我家一年级7周岁也合适，可以带孩子读，識字多的孩子也能够本身读。
主題算是须生常态，可贵的是這套绘本颇有本身的特點：
一、主角形象光鲜：以西最新娛樂城體驗金，西家属7只小狗為主角，外加一只小猫。掀開绘本的第一页便可以看到這些日本藤素,成員先容，每本绘本重點环抱此中几個開展。
好比，《廚房历险记》讲的是五妹绵绵西的故事，她的性情特色是仁慈爱哭，爱耍赖爱撒娇，這一本的话題是“廚房平安”，讲的是绵绵西對廚房布满了好奇，趁家人不在，偷偷溜進廚房烧饭，成果遭受被辣椒辣到，锅里冒黑烟，打翻油瓶，滑倒在地等伤害事務。
故事最後，家人們回来帮手，兄弟姐妹一邊帮手整理廚房，一邊引出廚房平安的话題。
值得一提的是，這些動物形象不是虚構的，大多来自于真正的動物形象。這就要说到這本书的主编實際上是明星孙俪，她除演戏，還對峙親子浏览，早在2020年，她就主编過一套绘本《陪你长大》。
她主编的這套《西西家属成永日记》，取材于他們家领養的流离動物，多只狗和一只猫。孙俪将這些動物拟人化後，還融入了她的孩子等等、mm，和她本人和邓超的一些性情元素，终极编成為了這套有趣活泼的绘本。
二、画面都雅，動物形象可爱，绘本質调柔和。
我带女儿读外洋的绘本時，她經常吐槽，“妈妈，這小我怎样這麼丑？”确切，外洋的有些绘本的人物或主角形象不太合适中國人的审美。而這套绘本的動物形象就很可爱，温和顺柔，胖嘟嘟的可爱感。
并且主色调是绿色系，對眼睛很友爱。绘本总體的色调也偏柔和，類似马卡龙色系的，很都雅。
三、故事跌荡放诞升沉，在坎坷的故事中完成對孩子的指导和教诲。
好绘本必定是好故事。這套绘本的每本都有一個好故事。
此中《抓小狗的怪兽》讲述的是三妹西西布很勤學，對外面的伤害全然不止，二哥闹闹西说 “外面有怪兽專門抓小狗賣到暗盘去”，西西布不太信赖，抱着一本小百科去探讨。
就在它钻研的路上，履历了一場触目惊心被抓走的進程。所幸，故事最後，西西布获救了。
我给女儿讲這個故事時，她履历了起頭的轻松，到中心的严重，到西西布被救的那一刻，我感觉她终究松了一口吻。
當我给她讲完一遍後，她吵着還想听第二遍。本身一小我時，也會去翻看，去感觉西西布遭受伤害的严重。
回到文章開首，咱們说九州娛樂,對孩子的教诲，不靠嘶声力竭，语重心长也未必能拿到好结果，而在绘本跌荡放诞升沉的故事中，孩子平安意識的培育基隆票貼,是在潜移默化中構成的。
對付我如许的懒妈妈来讲， 读绘本是解放脑力的，不必要处心积虑去想遊戲，也不必要又蹦又跳跟孩子玩，讲故事的這點气力咱仍是有的。
最關頭的是，读绘本真的很是有助于培育親子瓜葛，给孩子读绘本，就是带着孩子一块儿去履历這些坎坷的故事，一块儿满怀大笑，一块儿從严重到放松，很轻易在這個進程中培育豪情。
育儿博主年糕妈妈也提及過，她創業很忙，陪孩子時候有限，經常靠讲绘本培育與孩子的豪情。她的做法是拿出一些绘本，独属于她與孩子两人，在這類“私密”“独占”的進程中，創建起與孩子的密切和互動。
這也是為甚麼我家孩子一年级了，我不急着顿時给她读不少少儿读物，如今仍是會读大量的绘本。
由于书可以读一生，但读绘本的韶光，也就那末几年，固然要捉住，讓這份独属于怙恃與孩子的浏览韶光，走得慢一些，讓親子瓜葛安定一些，再安定一些。
以我之見，陪孩子读绘本，既是教诲孩子，也是親子伴随，大人也經常能读出一種療愈感。返回搜狐，检察更多
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