用兴趣引导學習 莫让學生沦為负担牺牲品
網易教育訊高考日益临近，有關高三學生的新聞也频频触動社會。近日，一则關于《高三學生因压力過大逃學途中抢劫的士司機》的报道再度引起社會廣泛關注。一個把錢给乞丐的重點中學學生如何沦為一個持刀抢劫犯？面對高考的压力，學生如何走出心理阴霾？繁重的压力让優等生沦為抢劫犯
高考對于一個學生而言意味着什麼？一個學生寒窗十二年的测试单？一所學校远赴盛名的衡量值？一個家庭数十年的希望？一個孩子前途優渥與否的必經之路？還是家长和學生的颜面？太多的客觀因素让風華正茂的孩子肩负着一個學校、整個家庭的重任。正如报道中小周所说：“我压力很大，家里對我期望很高”。小周這句话相信很多考生都有共鸣。高考是我國應试教育發展的產物，在應试制度下，學生焚膏继晷只為“一考定终身”。在“分数决定論”下，“考不上大學，對不起父母”成為了多少孩子心中的阴霾，他们背负着心理负担在题海無涯中前行。
從一名重點中學優等生到一名持刀抢劫犯，小周的轉變看似一瞬間，却是日积月累的沉淀。来自家庭、學校、社會的压力给高三的孩子造成了近乎毁灭的精神压力。“压力”让不少乖孩子想逃离，“高考”在多少孩子心中留下了恐惧的阴影。
笔者认為，高考只不過是一次在普通不過的考试，高考不是唯一衡量孩子前途的标准，這個世界没有“一考定终身”的理論。
快樂的學習让复读生成為優秀生
长沙新东方烹饪學院資深專家说：“小周的悲剧不是個例。小周的悲剧應该是家长们的示警石”。家长们應该改變“一考定终身”的觀念，學習本應该是收获知识，收获成长，一件快樂的事。可，高考让孩子成為了紧绷的弦，一拉易断。
學院資深專家提醒各位考生家长，高考期間不應该给孩子過大的压力，或過重的负担，應给他们一個愉悦的生活，让他们轻松應考；或者遵循孩子的兴趣，让孩子兴趣识前途。
關于“兴趣”，很多家长會说，孩子太年轻，兴趣容易偏激，偏激的兴趣會误导前途。可是，我國正在不断轉化的教育模式——素質教育不就是以“兴趣”為前提麼。
在长沙新东方烹饪學院有這麼一個學生，他就是兴趣识前途的有力榜样。一年多以前，马海博也是一個在高考中奋力拼搏的考生，高考结束後，成绩不尽如意的马海博踏上了复读之路。更加紧张的复读生活，让马海博喘不過气，马海博用“热锅上的蚂蚁”形容复读的心情，他说：“伯伯的儿子考生了名牌大學，父母给予我很大希望，所以我复读了。正因為复读，父母的期望值也越来越大，我也越来越害怕，害怕再一次令父母失望”。几經考虑，马海博在父母的反對声中選擇了长沙新东方烹饪學院。马海博说，长沙新东方烹饪學院最大的特點就是可以根据自己的兴趣選擇專業，根据自己的兴趣創造独一無二的菜肴。尤其是每個月和每個阶段的考核，從作品設計到最後的成型，每一個步骤都是由學生自己独立完成，這種“以赛促學”的教育模式不仅锻炼了學生的創造力和動手力，更使學生提高了市場應變能力。
在长沙新东方烹饪學院，創新意识强，創造能力强的马海博如释重负。在今年的開學典礼上，马海博荣获了優秀學生的荣誉。“在长沙新东方，我的才華和能力得到了诠释，没有走上高考的独木桥，我一样是優秀生。”马海博说。
在长沙新东方烹饪學院，像马海博這样的以兴趣识前途的學生還有很多，他们在长沙新东方烹饪學院一展所长，朝着自己的理想前行。很多學生可以自豪的告诉家长，他们的兴趣将给他们一個锦绣前程。
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